APP開發(fā)

前幾天收到一家知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理公司的反饋，說(shuō)用我們開發(fā)的知識(shí)專利 APP 平臺(tái)后，客戶的專利申請(qǐng)周期平均縮短了 15 天，他們自己的案源管理效率也提高了不少。這個(gè) APP 從需求溝通到上線，中間改了3次細(xì)節(jié)功能。

系統(tǒng)開發(fā)

昨天收到客戶發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)他們用我們開發(fā)的 AI + 生態(tài)數(shù)據(jù)智慧大屏平臺(tái)，在全省環(huán)保工作會(huì)議上做了演示，得到了上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)。這個(gè)平臺(tái)從需求溝通到上線花了 50 天，中間解決了不少數(shù)據(jù)對(duì)接的問(wèn)題。

小程序開發(fā)

他們項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō) “自從用了這個(gè)小程序，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)作業(yè)人員擅自離崗的情況，上個(gè)月安全檢查進(jìn)行了很好的測(cè)試反饋，這話讓我們覺(jué)得這個(gè)小程序確實(shí)幫他們解決了核心問(wèn)題，下面由我為大家詳細(xì)講解這個(gè)作業(yè)人員監(jiān)控小程序的開發(fā)以及用到的技術(shù)棧等內(nèi)容。

系統(tǒng)開發(fā)

問(wèn)得最多的就是“能不能做一套能讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方隨時(shí)溝通的系統(tǒng)”，剛好上個(gè)月剛給成都本地一所私立中學(xué)交付了AI家校教育軟件系統(tǒng)，解決了他們之前溝通脫節(jié)、作業(yè)反饋慢的問(wèn)題，今天就跟大家聊聊這個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程。

系統(tǒng)開發(fā)

他們倉(cāng)庫(kù)主管拉著我們說(shuō)“現(xiàn)在盤點(diǎn)再也不用全倉(cāng)停工兩天了，AI算出來(lái)的庫(kù)存數(shù)和實(shí)際一件不差”，聽(tīng)到這話我們挺感慨。這個(gè)AI智慧倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的開發(fā)流程和價(jià)格費(fèi)用是什么呢？

系統(tǒng)開發(fā)

我們沒(méi)急著給方案，而是跟著王隊(duì)的司機(jī)跑了3天線路。第一天跟的是李師傅，從成都金牛區(qū)接了個(gè)到眉山仁壽的單，結(jié)果到了約定地點(diǎn)，乘客說(shuō)“我以為你會(huì)走繞城，我現(xiàn)在改路線到天府機(jī)場(chǎng)了”，李師傅只能繞路，最后到手的錢扣了油費(fèi)，比預(yù)計(jì)少了20多塊。

系統(tǒng)開發(fā)

通過(guò)軟件公司開發(fā)的AI+精準(zhǔn)種植/養(yǎng)殖軟件，跟大家說(shuō)說(shuō)這款軟件的具體功能、開發(fā)流程，還有里面AI和區(qū)塊鏈的應(yīng)用細(xì)節(jié)，以及開發(fā)時(shí)碰到的實(shí)際情況。

系統(tǒng)開發(fā)

數(shù)學(xué)組老師說(shuō)用了我們開發(fā)的AI+個(gè)性化學(xué)習(xí)軟件后，每周批改作業(yè)的時(shí)間從12小時(shí)縮到了3小時(shí)，還能精準(zhǔn)找出班級(jí)里“函數(shù)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握的學(xué)生”。學(xué)生用它做題、看個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容；老師用它批改作業(yè)、看學(xué)情報(bào)告；學(xué)校管理員負(fù)責(zé)賬號(hào)管理和數(shù)據(jù)權(quán)限分配。