系統(tǒng)開發(fā)

為了提升我們在AI領域的研發(fā)實力，我們在2024年組建了AI定制開發(fā)團隊，AI研發(fā)團隊人員16名，專門負責企業(yè)級AI應用軟件系統(tǒng)的定制開發(fā)，AI軟件的定制開發(fā)已經(jīng)成為我們公司的優(yōu)勢和特色服務項目。

系統(tǒng)開發(fā)

我們團隊之所以敢接下智慧校園綜合管理AI平臺的定制開發(fā)項目，不僅僅是因為我們有相關的技術積累，更重要的是我們做過類似的AI智慧教育系統(tǒng)，服務過國內多所重點中學，對校園場景的需求還是很了解的。

APP開發(fā)

我們項目組前段時間就接到了一個這樣的需求，甲方是一家做K12教育的培訓機構，他們想要一套AI個性化學習路徑規(guī)劃與內容生成系統(tǒng)，能根據(jù)每個學員的具體情況，制定專屬的學習路徑，生成個性化的學習內容，幫助學員提高學習效率。

小程序開發(fā)

AI智能辦公模塊則是融入了我們自主研發(fā)的AI技術，包含AI自動化辦公流程、AI智能助手、AI文檔處理與寫作等功能，能實現(xiàn)公文的自動生成、審批流程的自動化處理，員工不用再反復提交材料、等待審批。

企業(yè)經(jīng)營

目前我們公司開發(fā)的軟件系統(tǒng)中，95%都有AI相關的功能開發(fā)。其中與企業(yè)相關的AI智能體占據(jù)了一定比例。做 AI 企業(yè)降本智能體這個項目的時候，甲方是一家制造企業(yè)。

系統(tǒng)開發(fā)

AI相關的教育系統(tǒng)開發(fā)是我們公司的優(yōu)勢項目。比如，我們在接觸 K12 教育 B2B2C 英語教學軟件系統(tǒng)這個項目時，甲方是一家專注于教育科技的企業(yè)，他們明確提出要解決 K12 英語教育中獲客成本高、使用者與購買者分離的核心痛點。

APP開發(fā)

在技術架構上，我們采用了分層架構設計，包括數(shù)據(jù)層、網(wǎng)絡層、平臺層和應用層。數(shù)據(jù)層用了分布式存儲，把 IP 數(shù)據(jù)和交易數(shù)據(jù)分散存儲在多個節(jié)點上，包括 PC 端、移動端和小程序端，用戶可以根據(jù)自己的習慣選擇使用。

企業(yè)經(jīng)營

新型企業(yè)數(shù)字化 AI 轉型解決方案建設方案落實，系統(tǒng)運行了 3 個月后，企業(yè)反饋說，生產(chǎn)效率提升了 30%，設備故障率下降了 40%，成本降低了 25%，數(shù)字化 AI 轉型的效果很明顯。

系統(tǒng)開發(fā)

一切以市場需求為導向的成都小火科技公司，深耕軟件定制開發(fā)領域十余年，是國家高新技術企業(yè)，擁有完整的資質認證體系。我們來介紹知識專利在線申報平臺定制開發(fā)。

APP開發(fā)

我們剛收尾一個很有意義的項目，中英文AI自助選品下單購物平臺的定制開發(fā)，甲方是一家主打跨境家居用品的企業(yè)，主要做東南亞和歐美市場的生意。